Argumentieren, Ethik, Logik. Kurse und Projekte der Oberstufe – von der Propädeutik bis zur Ethik-Klausur.
Die Schüler der Oberstufe beschäftigen sich mit Achtsamkeit, Bewusstsein und der Frage, was Denken mit Stille zu tun hat – ein Projekt an der Deutschen Schule La Paz.
Ein Tisch, eine These, offene Diskussion – Schüler des Philosophiekurses stellen sich in der Pause den Argumenten der Schulgemeinschaft.
Warum die Werkzeuge des klaren Denkens an den Anfang des Philosophieunterrichts gehören. Ein Plädoyer samt Kurskonzept nach dem Flipped-Classroom-Prinzip.